Ήρθε η ώρα να γνωριστούμε καλύτερα μέσα από παιχνίδια
Ένα παιδάκι βγαίνει έξω από την τάξη και τα υπόλοιπα παιδιά επιλέγουν κάποιο φίλο τους για να τον κρύψουν κάτω από το πανί. Το παιδί που επιστρέφει θα πρέπει να βρει ποιος λείπει. Αν δυσκολεύεται να το βρει βοηθάμε λέγοντας: είναι αγόρι ή κορίτσι, έχει μακριά μαλλιά κ.α. (παιχνίδι παρατηρητικότητας-μνήμης)
Ιστός αράχνης. Τυλίγουμε στο δάχτυλό μας το σκοινί και λέμε το όνομά μας. Στη συνέχεια πετάμε το κουβάρι στο επόμενο παιδί λέγοντας το δικό μας όνομα αλλά και το δικό του, και σιγά σιγά σχηματίζεται ο ιστός μας.
Στο τέλος περνάμε κάτω από τον ιστό, προσπαθώντας να μην μπλεχτούμε.
Μοιράζουμε χαρτάκια διαφορετικού χρώματος στα παιδιά. Χορεύουμε στο ρυθμό της μουσικής και μόλις σταματήσει ψάχνουμε να βρούμε τα παιδιά που κρατάνε το ίδιο χρώμα χαρτάκι με εμάς και να γίνουμε μια ομάδα. Σε επόμενους γύρους παιχνιδιού ανταλλάσσουμε χαρτάκι έτσι ώστε 'όλα τα παιδιά να γίνουν ομάδες μεταξύ τους.
Ένα παιδάκι βγαίνει έξω από την τάξη και τα υπόλοιπα παιδιά επιλέγουν κάποιο φίλο τους για να τον κρύψουν κάτω από το πανί. Το παιδί που επιστρέφει θα πρέπει να βρει ποιος λείπει. Αν δυσκολεύεται να το βρει βοηθάμε λέγοντας: είναι αγόρι ή κορίτσι, έχει μακριά μαλλιά κ.α. (παιχνίδι παρατηρητικότητας-μνήμης)
Ιστός αράχνης. Τυλίγουμε στο δάχτυλό μας το σκοινί και λέμε το όνομά μας. Στη συνέχεια πετάμε το κουβάρι στο επόμενο παιδί λέγοντας το δικό μας όνομα αλλά και το δικό του, και σιγά σιγά σχηματίζεται ο ιστός μας.
Στο τέλος περνάμε κάτω από τον ιστό, προσπαθώντας να μην μπλεχτούμε.
Μουσικά στεφάνια, χορεύουμε γύρω από αυτά και μόλις σταματήσει η μουσική μπαίνουμε μέσα. Σε κάθε γύρο αφαιρούμε ένα στεφάνι με αποτέλεσμα ένα παιδί να περισσεύει. Στο τέλος μένει ένας νικητής.
Δύο μεγάλες ομάδες, ποια ομάδα θα τερματίσει πρώτη; κρατιόμαστε καλά και φύγαμε!!!!!!!
Μοιράζουμε χαρτάκια διαφορετικού χρώματος στα παιδιά. Χορεύουμε στο ρυθμό της μουσικής και μόλις σταματήσει ψάχνουμε να βρούμε τα παιδιά που κρατάνε το ίδιο χρώμα χαρτάκι με εμάς και να γίνουμε μια ομάδα. Σε επόμενους γύρους παιχνιδιού ανταλλάσσουμε χαρτάκι έτσι ώστε 'όλα τα παιδιά να γίνουν ομάδες μεταξύ τους.
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδη με τίτλο:"Η σκάλα της αγάπης".
"Αν το αστέρι, που έχασε την ισορροπία του και έπεσε μέσα στη ζούγκλα, δεν επέστρεφε γρήγορα στον ουρανό, θα έχανε τη λάμψη του μια για πάντα. Έτσι, τα ζώα προσπάθησαν με χίλιους τρόπους να το γυρίσουν πίσω! Άδικος κόπος! Ό,τι όμως δεν κατάφερε η δύναμη του λιονταριού, το ύψος της καμηλοπάρδαλης και η ευκινησία τ ης μαϊμούς, το κατόρθωσε ένα τοσοδούλικο μυρμηγκάκι, αποδεικνύοντας στους -από τη φύση τους- ικανούς και δυνατούς πως η συνεργασία κάνει τα αδύνατα δυνατά και τα ταπεινά μυρμηγκάκια… σούπερ ήρωες! Υπάρχουν πράγματα και καταστάσεις λοιπόν που εύκολα αντιμετωπίζουμε μόνοι, τα «θαύματα» όμως γίνονται από ομάδες, από παρέες, από συνεργασίες."
Συναισθήματα: ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ * ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ * ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου